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怎样让小学六年级语文复习更高效

复习是一种对教材教学内容进行梳理、对学生知识掌握情况进行整理的活动过程。有效的复习指导,不仅有助于学生整体水平的提高,而且可以获得理想的“即时效应”。对于六年级的语文复习,我想提出“整体把握,分层要求;系统处理,考虑偏重;学生为主...

对于小学语文基础知识的复习,如果光靠老师在课堂上“用力”是不行的。学生课下得自觉地、有计划地、有针对性地进行复习消化才行。因为小学语文基础知识那些琐琐碎碎的“砖砖瓦瓦”不仅需要理解,也需要识记。在复习阶段,每一节课的知识容量都非常...

善于从集体讨论中复习,比个人冥思苦想的复习好处多。但讨论应以个人钻研、独立思考为基础,事先要有准备。讨论中也要开支脑筋,不能有依赖思想。讨论应有明确的中心,人数不宜多(二三人即可),而且要和个人的学习安排结合起来,才能直到促进...

语文重在积累,无论是字词、古诗词或者古文等都需要平时的记忆背诵。(要学会整合知识点,把需要学习的信息、掌握的知识分类,可以做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。) 语文学习中:阅读理解、记忆...

一、复习主要范围 (一)基础知识 1.每单元词语盘点中“读读写写”的词语要会读、会写、会默,争取做到大部分会理解。“读读记记” 的词语要会读、大部分会积累。 2.常见的近义词、反义词。 3.用修改符号修改常见的病句。 2.课文中要求背诵的部分要...

帮你找了一些材料,希望对你有帮助!!! 怎样学好语文 孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。 只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣...

如何组织六年级学生进行语文复习 总复习的内容很多,而时间只有一月之余。要搞好总复习工作,必须对教学的现状作认真的分析,合理地安排好教学时间。 在分析教学的现状时,大家除了要学习教学大纲、新《课程标准》外,还要认真地分析学生在前五...

中。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。就是把有关的课文或课外的文章进行归类,最重要的是要善于引导学生进行比较;能正确地拼读音节,采取切实有效的措施如何组织六年级学生进行语文复习 总复习的内容很多,要运用通过科...

复习的过程是查漏补缺的过程,是帮助学生总结提高的过程,运用语言的过程;复习要着眼于全面提高学生的语文素养。复习强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复,而更应包含着对知识的理解和运用。指导平...

课堂教学的有效性是教学的生命,有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。审视我们当今的小学语文课堂教学,往往是教师在课堂中讲得口干舌燥、筋疲力尽,而学生却听得头昏脑胀,这样的教学,从表面上看,占满...

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